听力复习的四大错误,中招的请举手

小白老师说:网上有句搞笑的话,叫做 “把你不开心的事说出来,让我们开心一下”。在考博的场景下,这句话应该改成“把你犯的错误说出来,让我们看看自己是否也在犯错”。今天就来盘点一下医学博士考生英语听力复习的错误方法。



我发现那些备考多年、屡战屡败的考生的失利原因,总有着惊人的相似。


要么是不背单词,要么就是只知道背单词;要么不做题,要么只知道拼命刷题;要么放弃听力,要么放弃作文,把全部筹码押在词汇和阅读理解上——不幸的是词汇和阅读理解又做不好。还有完型填空,想好好准备又无从下手;放弃这一块吧,想想又不甘心。


唉,还是别想了。来看今天的文章吧。今天重点和大家探讨听力复习的四个典型错误做法。


错误做法一:只做题


“小白老师,我如果把真题全都做完了我能考多少分?”


“小白老师,如果我再做一本模拟题,我上线肯定没问题了吧?” 


经常有同学这么问我。


小白老师想反问这些同学:“如果我每天跑步10公里,我跟苏炳添比赛能跑多快?”


这些同学给我的问题,与我刚才的问题本质是一样的。当他们对我的问题表示无解的时候,我对他们的问题也只能表示无奈。


考试的时候听力能拿多少分,是由你的实力决定,而不是由你做多少题决定的;换言之,单纯地做题,本身其实并不能提升实力,做题只是验证我们实力的方式。


正如姚明站在 NBA 赛场上的时候,得分的高低,并不是由他站的次数多少来决定的,而是由他在这之前的苦练所决定的。因此如果你只知道拼命做题,而这些题其实你根本听不懂,你是无法得到任何提升的。


而大量的做题应该是什么时间做呢?


应该是当我们至少有70%~80%左右的内容能听懂的时候,我们的做题才是有意义的,这个时候导入各种做题技巧才能锦上添花。


也就是说,只有当你有一个很好的基础的时候,我们来做题才是对我们有帮助的。如果一篇真题的短文,你只能听出来 good 或者 doctor,做真题纯属浪费。众所周知,近五年的真题最有价值,做一套少一套。尤其是2020年新大纲改革后的真题,就那么两套,不好好复习就拿来做,简直是暴殄天物。



错误做法二:不背单词


词汇量并不仅仅有助于阅读。听力和阅读都是客观题,都是考察我们语言输入的能力,即考查我们有多少单词量、有多少语言积累的测试项目,只不过阅读理解考查的词汇量是大大高于听力考查的词汇量的。


但是这一说法也略有偏颇,因为阅读和听力的词汇其实不是完全互相涵盖的。阅读所考到的词汇,有可能听力不考;而很多听力会涉及的词汇,阅读又不会考到。从这个角度来说, 我们也应该注重积累专门的听力词汇。


那问题来了,听力词汇该如何积累呢?


2020年新大纲改革后,全国统考听力的考查内容以医学科普和医学人文为主,较少考到日常生活英语,那我们就要注重积累医学这个大前提下,各种热点话题的相关词汇。这也是我的听力特训一百天甄选素材的基本原则之一。


另外,小白老师的红魔书也给大家按照听力的不同场景归纳整理了重点词汇,大家可以充分利用。



错误做法三:听写太累了,我不愿意做。 


“听写是提高听力的最有效办法” 在外语教学界是公认的。每天做听写看似慢功夫,实则快捷径。


请大家牢记一句话,听力的提升,过程可以缩短,阶段不可逾越。


每个人英语基础不同,无论是学霸还是学渣,听写这个办法都有效。如果你基础差,那么你听写耗费的时间肯定会比学霸们要长,这是不以人的意志为转移的。


错误做法四:做完听力后不看原文


听完不对原文的后果是稀里糊涂,一团浆糊,听了等于白听。


举个简单的例子,gonna 是什么意思?keep an eye on it 又是什么意思?那么 cost an arm and a leg 呢?hard 和 hot 的读音,在语速较快的对话里面你真的能分辨出来么?


如果你对这些问题的答案都是否定的,就不要天天哀怨自己“为什么文章能听懂,可就是题目做不对”,而是应该脚踏实地,不放过自己的每一个问题、每一点瑕疵,把它们打磨光滑。


如果要有有想追问,怎么才能发现自己听力上的不足之处呢?办法就是比照自己听出来的内容和原文之间的差别呀!就这么简单。


哦对了,不要纠结了:

gonna = go to

keep an eye on it = take care of

cost an arm and a leg = spend lots of money

 


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